馃 [2021] Educaci贸n de la primera infancia


Descripci贸n

La Educaci贸n de la primera infancia es el etapa escolar no obligatoria y, por tanto, de car谩cter voluntario, que incluye de 0 a 6 a帽os.

Est谩 organizado en dos ciclos educativos, el primero de 0 a 3 a帽os y el segundo de 3 a 6 a帽os. Aunque es una etapa voluntaria, el segundo ciclo est谩 muy generalizado y pr谩cticamente el 100% de los alumnos de esta edad se encuentran en la escuela.

educaci贸n de la primera infancia

Los objetivos, la organizaci贸n, los contenidos y los criterios de evaluaci贸n, as铆 como los requisitos que deben cumplir los centros en el primer ciclo de esta etapa est谩n regulados por la comunidades aut贸nomas. En el segundo ciclo, el concurso pertenece al Ministerio de Educaci贸n y Formaci贸n Profesional junto con las autoridades educativas de cada comunidad aut贸noma.

metas

La Educaci贸n Infantil tiene como objetivo contribuir a desarrollo intelectual, f铆sico, emocional y social de los ni帽os. Por ello, brinda una formaci贸n integral que le permite ejercitar diferentes habilidades, construir personalidad, promover el desarrollo emocional y mitigar las desigualdades culturales y socioecon贸micas.

Durante esta etapa se realizan diferentes actividades educativas para que ni帽as y ni帽os desarrollen capacidades que les permitan:

  • Conoce tu propio cuerpo y el de los dem谩s, aprendiendo y respetando las diferencias.
  • Observar y explorar su entorno familiar, natural y social.
  • Adquirir autonom铆a en sus actividades habituales.
  • Desarrollar sus capacidades afectivas.
  • Relacionarse con los dem谩s y adquirir patrones de convivencia, relaci贸n social y aprender a resolver conflictos.
  • Desarrollar habilidades comunicativas.
  • Empiece en las habilidades de l贸gica-matem谩tica, lectura-escritura, movimiento, gestos y ritmo.

Estructura

La etapa de Educaci贸n Infantil se divide en dos ciclos de tres a帽os escolares cada uno:

  • Primer ciclo (0-3 a帽os): Se ense帽a en las escuelas de p谩rvulos y normalmente se divide en tres grupos de edad homog茅neos.
  • Segundo ciclo (3-6 a帽os): Se imparte en jardines de infancia o centros de educaci贸n infantil y primaria y se divide en tres cursos de jard铆n de infancia. En general, el segundo ciclo de Educaci贸n Infantil se imparte en el mismo centro que la etapa de Educaci贸n Primaria.

Contenido

A trav茅s de actividades pr谩cticas y juegos, se trabajan los diferentes contenidos de esta etapa que permitir谩n a las ni帽as y ni帽os alcanzar los objetivos marcados.

En el segundo ciclo de Educaci贸n Infantil se trabajan los siguientes tres 谩reas de conocimiento:

  • Autoconocimiento y autonom铆a personal
  • Conocimiento del medio ambiente
  • Idiomas: comunicaci贸n y representaci贸n

Las administraciones educativas y las escuelas son las encargadas de desarrollar y completar los diferentes contenidos educativos que se abordar谩n en cada uno de los dos ciclos de Educaci贸n Infantil.

As铆, en el segundo ciclo se promueve un primer acercamiento a la lengua extranjera, especialmente en el 煤ltimo a帽o, as铆 como a la alfabetizaci贸n, las habilidades num茅ricas b谩sicas, las TIC y la expresi贸n visual y musical.

D贸nde estudiar y acceder

El primer ciclo se imparte en las guarder铆as o jardines de infancia, mientras que el segundo se desarrolla en los centros de Educaci贸n Infantil y Primaria. Estos centros pueden ser p煤blicos, concertados o privados. La mayor铆a de los centros que imparten el segundo ciclo tambi茅n imparten Educaci贸n Primaria, y algunos de ellos Educaci贸n Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato.

Puedes consultar los centros que ofrecen estas ense帽anzas en el Registro Estatal de Centros Docentes No Universitarios (RCD).

Para poder elegir bien el centro para tu hija o hijo es importante que sigas los consejos que te enumeramos a continuaci贸n:

Elija centro primario

Es importante que tengas en cuenta que cuando no hay suficientes lugares en las escuelas apoyadas con fondos p煤blicos, la Proceso de admision se regir谩 por lo siguiente criterios de prioridad:

  • Existencia de hermanos matriculados en el centro o padres o tutores legales que trabajen en 茅l.
  • Proximidad del domicilio o lugar de trabajo de uno de sus padres o tutores legales.
  • Renta anual de la unidad familiar, teniendo en cuenta las especificidades que se aplican a las familias numerosas para su c谩lculo.
  • Discapacidad en el alumno o en uno de sus padres o hermanos.

Salidas y conexiones con otros estudios

Al finalizar el segundo ciclo de Educaci贸n Infantil, los alumnos tienen acceso directo a Educaci贸n Primaria.



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